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    幼儿园教育活动设计组织

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    简述教师在幼儿园教学不同阶段观察的重点。

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    简述确定区域的基本原则。

    教师通过讲故事、演示、展示等方式突显活动内容的惊、奇、美、趣等,激发幼儿对活动内容的好奇心、兴趣和参与的愿望。这种导入方式属于( )。

    • A、问题情境导入
    • B、经验回顾导入
    • C、欣赏导入
    • D、直接导入

    “发现区、益智区、博物馆等”属于幼儿园环境的( )。

    • A、运动性环境
    • B、表现性环境
    • C、探索性环境
    • D、行动性环境

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